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項目與研究 · 項目與研究
分層設計面向管理層、督導層與一線的課程內容。
本條目為示範項目內容。
管理層聚焦決策與責任,督導層聚焦覆核與判斷,一線聚焦情境與操作。
以行為指標而非出席率評估成效,並在課程設計階段即確定資料收集方式。
2026 年 9 月 30 日
整理本地監管要求、執法案例與實務方法,形成可檢索的合規知識體系。
2026 年 9 月 23 日
開發判定、計算與檢查清單類工具,降低重複性作業成本。
2026 年 9 月 16 日
透過訪談與問卷,了解本地機構合規職能的資源配置與主要困難。